Course curriculum

    1. 如何使用本课程

    1. 视频： 欢迎辞和简介

    2. 视频文稿（PDF): 欢迎辞和简介

    3. 课程大纲: 基础钢琴教学法

      FREE PREVIEW

    4. 欢迎调查问卷：

    1. 单元内容

    2. 视频讲座： 由Craig Sale主讲的 "教学真理与结果......来自弗朗西斯·克拉克的教诲

    3. 视频讲座文字稿（可下载的 PDF 文件）

    4. 阅读 1: Richard Chronister的 《教育的谬误和基本原则》

    5. 阅读 2: Elvina Pearce的《成功的钢琴教师知道什么？》

    6. 小测验：教学的基本原则

    7. 单元资源：

    1. 单元内容

    2. 阅读 1: Frances Clark的 《准备、呈现和落实》

    3. 视频讲座: Craig Sale的 “概念准备”

    4. 视频文稿 (PDF): Craig Sale的 “概念准备”

    5. 阅读 2: Craig Sale的《问与答： 概念准备》

    6. 阅读 3: Frances Clark的《准备工作》

    7. 阅读 4: Craig Sale的《追根溯源：高效教学之道》

    8. 反思活动：

    9. 单元资源：

    1. 单元内容

    2. 阅读 1: Pamela Pike博士的《针对钢琴教师的学习理论》

    3. 阅读 2: Edwin Gordon博士的 《超越键盘

    4. 阅读 3: Suzanne Schons博士的《大脑与学习流言终结者》

    5. 阅读 4: Suzanne Schons博士的《大脑如何运作？》

    6. 视频讲座: 由Pamela Pike博士主导的视频讲座：“激励音乐家”

    7. 视频文稿（PDF): 由Pamela Pike博士主导的视频讲座：“激励音乐家”

    8. 讲义：由Pamela Pike博士主导的视频讲座：“激励音乐家”

    9. 阅读 5: Richard Chronister的《学习动机：谬误与原则》

    10. 阅读 6: Marvin Blickenstaff的《凝聚为一的力量》

    11. 关于学习理论与动机的小测验：

    12. 单元资源：

    1. 单元内容

    2. 视频讲座 1: 由 Andrea McAlister 博士主讲的 "寻找合适的词语：表扬和反馈的有效语言”

    3. 视频文稿（PDF): 由 Andrea McAlister 博士主讲的 "寻找合适的词语：表扬和反馈的有效语言”

    4. 阅读 1: Elvina Pearce 的 《以学生为中心的学习》

    5. 阅读 2: Joyce Cameron的 《如何鼓励学生融入音乐氛围》

    6. 视频讲座 2: 由Andrea McAlister 博士主讲的"与家长沟通"

    7. 视频文稿（PDF): 由Andrea McAlister 博士主讲的"与家长沟通"

    8. 阅读 3: Cathy Albergo 博士的 《进度报告》

    9. 反思活动：

    10. 单元资源：

About this course

  • $79.00
  • 58 lessons
  • 3.5 hours of video content